Instituto Integral del Sud A-833

El 28 de Agosto, los egresados en 2000, tuvieron su fiesta de reencuentro. Vinieron con los padres y pasaron una tarde divertidísima con baile y futbol en la terraza http://picasaweb.google.com/116044695437597537867/Exalumnos?feat=directlink

Editorial Hola Chicos

2010-11-01T04:49:00.000-07:00

El 30 de Julio, la editorial Hola Chicos nos presentó su nuevo material de lectura Lolo y sus amigos. Lo hicieron mediante una obra de teatro...
http://picasaweb.google.com/116044695437597537867/Dramatizacion_editorial?feat=directlink

Festival Jujeño

2010-10-24T17:48:00.000-07:00

El lunes 4 de Octubre compartimos un momento dedicado a la cultura de Jujuy. Contamos con la colaboración de la Casa de dicha provincia y la la visita de un grupo del altiplano, que con su alegre música le dieron el marco perfecto al Carnavalito que los nenes y nenas bailaron con sus atuendos típicos y papelitos de colores. http://picasaweb.google.es/116044695437597537867/Jujuy?feat=directlink

Candombe del Integral

2010-10-24T15:10:00.000-07:00

En el barrio de San Telmo
si usted pasa por aquí
va a escuchar un alboroto:
somos los nenes del jardín

No es que haya algún problema,
ni tampoco discusión.
es que estamos muy contentos
de cantar esta canción.

(estribillo)
Es la historia de esta escuela,
el Integral del Sud,
que hoy estamos festejando
a nuestro jardín: ¡salud!

Las mañanas y las tardes
que estamos en el jardín
con amigos y las seños
nos encanta compartir:

juegos, chistes, aventuras,
adivinanzas y cuentos
También risas y temores
(¡al hacer experimentos!)

(estribillo)

Empezamos con pañales
¡Eramos unos bebés!
Terminamos como nenes
que casi saben leer.

Es el sueño de las seños
ayudarnos a crecer:
con amor y ¡con paciencia!
nos enseñan a aprender.

Es la historia de esta escuela,
el Integral del Sud,
Levantemos nuestras copas
a nuestro jardín: ¡salud!

(Caracachú, caracachú, caracachú-cumbá)

Grabamos la canción del Integral

2010-10-24T14:32:00.000-07:00

Desde hace tiempo en el jardín queríamos tener una canción que nos identifique y represente. Este año se pudo concretar gracias a la colaboración de Martín ( papá de Gregorio Liut de la Sala Verde Manzana Turno Tarde ) y Alejandro Hegger ( papá de Sabrina de la Sala Naranja Turno Tarde ).
Ahí van las fotos del día de la grabación http://picasaweb.google.es/116044695437597537867/Candombe_del_integral?feat=directlink

El Integral cumple años

2010-10-08T13:05:00.000-07:00

http://picasaweb.google.es/116044695437597537867/Feliz_cumple_integral?feat=directlink

Visita a la Granja

2010-10-07T10:19:00.001-07:00

El sábado 2 de Octubre, las Salas de 5 visitaron la granja, acompañados por sus familias y docentes pasaron un día de campo, donde aprendieron como se hace el pan, a ordeñar una vaca, sobre la esquila de lanares y el proceso de hilado y tintura de la lana. También había una llama (a la que le dieron de comer) y patos, gansos, flamencos y otros animalitos.
El mediodía fue un desfile de viandas y por la tarde hubo competencia de penales para los hombres y el broche de oro estuvo a cargo de las mujeres con una graciosísima cinchada.
Vean que bien lo pasamos !... http://picasaweb.google.es/110517332804464608721/Granja?feat=directlink

Semana de Festejos por el Día del Niño

2010-08-17T10:32:00.000-07:00

Los nenes y las seños del Integral pasamos una semana divertidísima. A continuación les contamos todo lo que hicimos día a día:
Lunes 2 de Agosto: Fiesta de inauguración. Somos los "reyes" del jardín. Buscamos las pistas de la semana en el Gran Castillo...
Martes 3 de Agosto: Nos disfrazamos y jugamos a ser... Hadas, Príncipes, Heroes o lo que quisiéramos.
Miércoles 4 de Agosto: Día del Juego. Usamos distintos juegos de ingenio, de exploración etc.
Jueves 5 de Agosto: Día de Títeres: Nos visitó la Compañía de Títeres: Tatetíteres, con la obra: Bujerías en el Bosque.
Viernes 6 de Agosto: La fiesta Grande. Un Mundo de Fantasía. Hubo funciones de teatro organizadas por las seños, diferentes en cada turno, y a la hora de la merienda hubo Pancho Party, gaseosas y sandwiches. Además hubo piñata, baile y regalos para todos.
Fueron cinco días de diversión. Una semana de felicidad !!
http://picasaweb.google.es/116044695437597537867/DiaDelNino?feat=directlink

San Telmo en fotos

2010-08-05T05:42:00.000-07:00

Queremos contarles que se está haciendo una recopilación de imágenes antiguas del barrio para armar el archivo fotográfico. Agradeceremos a quienes puedan acercar copias digitales o en papel, ya que cuesta mucho recolectar esta información y sería de gran utilidad. Pueden enviarlas a la dirección de correo integral_del_sud@yahoo.com.ar, las que luego acercaremos a la Comisión del Centro Cultural Español en Buenos Aires. Próximo a inaugurarse en el Patronato de la Infancia ( sito en Balcarce y San Juan ).
Desde ya muchas gracias y esperamos que puedan enviarnos fotos.

Cambiando el barrio

2010-08-05T04:35:00.000-07:00

Familias del Integral:

En el mes de Mayo, a raíz de la propuesta de la feria del libro, se convocó a todos a realizar un afiche bajo la consigna:

Imaginemos que tenemos el poder y la posibilidad de cambiar algo de nuestra vida cotidiana, de nuestro entorno. ¿ Qué cambiarían? Pensando en una ciudad para niños, donde todo sea teniendo en cuenta a ellos, a los mayores, sobre cualquier temática: Higiene del barrio, las plazas, las calles, eventos culturales, etc. Pueden hacerlo en forma de historieta, con ilustraciones o fotomontaje.

Ya recibimos muchísimos trabajitos. Todos ellos muy creativos e interesantes y por sobre todo muy comprometidos con la niñez y el barrio y nos pareció que esto fuera visto y tenido por otros agentes. Esto fue presentado a la dirección del Casco Histórico de la Ciudad de Buenos Aires y al periódico El sol de San Telmo, que tanto se ocupa en la problemática y necesidades de l barrio.

En este número les presentamos la entrevista realizada por la periodista Catherine Mariko Black a nuestra Directora Lic Elvira Milano,con fotos de algunos trabajos presentados por ustedes.

La idea es que éstas inquietudes más otras puedan ser tenidas en cuenta para mejorar la calidad de vida de nuestro barrio y que se torne más habitable y con propuestas culturales interesantes para toda la comunidad infantil.

Desde Colombia

2010-07-22T17:27:00.000-07:00

Hola Papis y Mamis de preescolar, las Salas Verde Manzana y Verde Limón de Turno Mañana, compartieron durante un mes, gratas experiencias con estudiantes de Pedagogía Infantil de la Universidad de la Sabana( Colombia ). Aprendimos muchas cosas. Nos enseñaron letras, números y sobre todo, nos mostraron su cultura, su bandera y su himno. Como cierre final del proyecto, el Miércoles 30 de Junio hubo carnaval jujeño, y de Barranquilla acompañados de una fiesta con pochoclo salado ( así lo comen allá ) y muchos besos. Algunos videos y fotos así lo demuestran... http://picasaweb.google.es/116044695437597537867/Colombia?feat=directlink

Ric Ric y Ric Rac

2010-07-22T17:04:00.000-07:00

Estos dos simpáticos ratoncitos formaron parte de una de las tres obras que integraron la función de títeres que tuvimos el Viernes 3 de Julio. El show transcurrió muy entretenido y atrapó la atención de los chicos. El asombro estuvo en primer plano... http://picasaweb.google.es/116044695437597537867/Titeres?feat=directlink

Visita al Museo

2010-07-12T09:44:00.000-07:00

El 18 de Junio, los chicos de las salas amarilla y celeste de turno tarde, realizaron una visita al Museo de Ciencias Naturales con las seños Graciela y Cecilia. Miren cómo lo disfrutaron !!
http://www.briceño.com.ar/museo/

Taller Ambiental

2010-07-01T09:24:00.000-07:00

El 11 de Junio, las Salas de 3, 4 y 5 de ambos turnos,

tuvieron la visita del Dr. Julio Gun,

Profesor de la Facultad de Química y especialista en Ambientalismo, quien les dió una charla sobre calentamiento global y contaminación del agua.

A los chicos los atrapó la propuesta, se los notaba muy curiosos y con ganas de aprender. Todos participaron con sus interesantes comentarios... http://picasaweb.google.es/116044695437597537867/TAmbiental?feat=directlink

Taller de Arte

2010-07-01T08:05:00.000-07:00

El 6 de Junio, las salas de 5 participaron del taller de pintura que vino a darles Pepe Cáceres, el artista enseñó la técnica y todos pintaron un cuadro propio. La tarde transcurrió en un clima gracioso y divertido. Les gustó mucho...MIREN...! http://picasaweb.google.es/116044695437597537867/Pepecaceres?feat=directlink

Acto en la Plaza Peñaloza

2010-06-30T10:46:00.000-07:00

El viernes 28 de Mayo, se realizó un homenaje a Rosario Vera Peñaloza, "La Maestra de la Patria", en el día nacional de los Jardines de Infantes.
Fuimos invitados por la Asociación Chileciteña ACHILAR (La Rioja) promotores de este acto. Concurrimos con la bandera y escoltas de la Sala Verde Limon y Sala Verde Manzana de Turno Mañana.
Aquí van las fotos http://picasaweb.google.es/116044695437597537867/ActoPlazaPenaloza?feat=directlink

Bicentenario II

2010-06-08T10:34:00.001-07:00

Como parte de los festejos, fuimos invitados por la escuela Nº 27 Dean Funes, al acto que ellos realizaron en el predio deportivo.
¡Gracias por invitarnos! Aquí van las fotos...www.picasaweb.google.es/116044695437597537867/Esc27Acto25

¡ Que linda visita !

2010-06-08T06:08:00.000-07:00

Queridas familias: El jueves 27 de mayo nos visitó Martín, el papá de Gregorio, que nos cantó (y aprendimos) las canciones que ambos compusieron para la mascota de la sala. Aquí va la letra para que ustedes la puedan conocer y disfrutar. Ya vamos a armar un coro para que todos puedan participar.
www.picasaweb.google.es/116044695437597537867/ActivCancionDeMora

200 años !!

2010-06-07T16:31:00.000-07:00

Como todos saben, festejamos los doscientos años de la patria, fue una semana de mucha emoción, orgullo y sentimiento. Las salas de dos y de tres años con sus bailes, las salas de cuatro con su tertulia, malambos y bailes tambien y los de cinco que nos deleitaron contándonos la "Gran Noticia" y los pregones de los vendedores ambulantes, pasaron los veleros, los aguateros, los lecheros, las empanaderas y muchos mas. Aquí van algunas imágenes del bicentenario. A disfrutar !! www.picasaweb.google.es/116044695437597537867/Bicentenario

Ciclo lectivo 2010

2010-06-01T12:39:00.000-07:00

Bienvenidos a este ciclo escolar 2010 !!
Empezamos por contarles todas las cosas lindas que fuimos vivenciando hasta ahora.
Los primeros días de mayo tuvimos nuestra Feria del libro Anual. Como siempre, disfrutamos de excelentes momentos de lectura con las Seños, con amigos y en familia. Aquí van las fotos que recuerdan este momento. http://picasaweb.google.es/integraldelsud/feriadellibro

festejo dia de los jardines 2009

2009-09-15T09:23:00.000-07:00

Queridas familias:
Queremos compartir con ustedes esta agradable fiestita que compartimos en el día de los jardines de Infantes el 28 de mayo de este 2009.¡ Esperamos lo disfruten tanto como nosotras ! Pueden verlo en www.picasaweb.google.es/integraldelsud/28demayo

salas en accion 2009

2009-09-15T09:15:00.000-07:00

Hola familias:

Los invitamos a recorrer las distintas actividades que estuvimos realizando durante esta primera etapa del año en las distintas salitas.. Asomense que hay mucho por ver....
www.picasaweb.google.es/integraldelsud

Feria del libro 2009

2009-09-15T09:05:00.000-07:00

¡ Qué lindos momentos pasamos en esta feria del libro.
Queremos compartirlas con ustedes. Pueden verlas en www.picasaweb.google.es/integraldelsud/feriadellibroeneljardin2009

Visita de la O E A a nuestro jardín.

2009-06-29T10:23:00.000-07:00

El Jueves 23 de abril fue un día muy esperado por todas ya que por fin tendríamos la visita tan esperada . La encargada de educación de la O.E.A Gaby Fujimoto estaría con nosotros conociendo nuestra propuesta educativa. Con mucha alegría y entusiasmo fue recibida en las distintas salas por las maestras y los chicos.No nos alcanzaba el tiempo para compartir todo lo que queríamos mostrarle de la tarea que cotidianamente realizamos. Finalizamos el encuentro con un baile y juego de canciones , un ramo de flores y presentes por parte de la Institución. Un placer para todas el haber podido contar con su presencia aunque sea por tan corto tiempo.
Gracias Gaby y hasta pronto. En nombre de todos los chicos y las seños del Jardín...
Aqui están las fotos del evento...

http://picasaweb.google.es/integraldelsud/ElviraOEA#

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28 de mayo. Dia de los jardines de infantes.

2009-06-29T09:21:00.000-07:00

¡Feliz día a todas!

El 28 de mayo pasado hemos recordado y celebrado el Día de los jardines en honor a Rosario Vera Peñaloza, maestra que propulsó la creación de las aulas de este nivel.
Para nosotras, un ejemplo a seguir y una forma de repensar nuestra tarea y continuar comprometiéndonos con mucho entusiasmo en el día a día. Aqui van las fotos de ese maravilloso día. Esperamos que disfruten tanto como nosotras...

http://picasaweb.google.es/integraldelsud/28DeMayo#

Visita al museo de Ciencias Naturales

2008-11-25T10:52:00.000-08:00

Y llegó el gran dia de ir al museo...Con mucha emoción nos preparamos ,leímos y aprendimos para juntos emprender nuestro viaje al mundo mágico de los dinosaurios.Sala Celeste y Amarilla.

http://picasaweb.google.es/integraldelsud/MuseoDeCienciasNaturales

Jardín Japonés

2008-11-25T10:38:00.000-08:00

Hola,los chicos de Sala Rosa y Sala Naranja visitamos el Jardín Japonés.Aquí les mostramos lo bien que la pasamos...

http://picasaweb.google.es/integraldelsud/JardNJaponS

2008-11-03T10:30:00.000-08:00

Que lindo lo pasamos el Día de la Familia.Fue un lindo encuentro esperado por todos...
¡A disfrutar de las fotos!...
Link: www.picasaweb.google.es/integraldelsud

2008-11-03T10:28:00.001-08:00

Aquí llegan más fotos de la huerta.Éstas son de la Sala Celeste y Amarilla del Turno mañana.

Link: www.picasaweb.google.es/integraldelsud

2008-11-03T10:15:00.000-08:00

Los nenes y las nenas de Sala Celeste y Amarilla,preparamos nuestra huerta y queremos compartirla con ustedes.

Link: www.picasaweb.google.es/integraldelsud

Primavera 2008

2008-10-02T12:45:00.000-07:00

Así festejamos la primavera...Con mucho color y diversión,con manchas y más manchas,descubrimos muchos personajes y armamos historias que nos gustaron mucho.

Hadas en el jardin

2008-09-12T06:19:00.000-07:00

El miércoles 10 de setiembre compartimos un hermoso día junto a los chicos que con mucha alegría cantaron:

Mi jardín tiene hadas,
pero son verdaderas
no salieron de cuentos,
todas son jardineras.
duendecitos traviesos
de caritas alegres,
aunque a veces me retan
yo se bien que me quieren.

A las seños les canto
con mucha emoción
y las llevo muy dentro
de mi corazón.
porque están a mi lado
y de su mano aprendí
que las hadas existen
aquí en mi jardín.

Tienen muchas sorpresas
dentro de los bolsillos
y un corazón grande
como si fuera un nido.
y por eso les canto
con amor este día
porque yo quiero mucho,
mucho a mis señoritas.

Gracias chicos y familias por este lindo día.
Las Seños del Jardín....

Inscripcion curso escolar 2009

2008-09-03T10:40:00.000-07:00

Ya esta abierta la inscripción

para las salas de 2, 3, 4 y salas de 5 para el año 2009.
Horarios de atención para inscripciones:(Preferentemente de mañana, por cuestiones organizativas) de 8.30 a 11.30 hs o de 13.30 hs a 16 hs.En estos horarios se pueden conocer las salas en actividad.

Abuelos al jardin

2008-09-03T10:30:00.000-07:00

Que emoción !!!

Durante varios días tuvimos la visita de los abuelos de los chicos de sala de 2, 3 y 4 al jardin y asi compartir unos lindos momentos en compañia de los chicos, donde cantamos canciones en inglés y en castellano,jugamos al bingo,hicimos títeres y comimos. Porque una linda merienda tambien es importante...
Las fotas están muy buenas¿ Quieren vernos? La pasamos genial....Aqui en http://picasaweb.google.es/integraldelsud

noticias de sala verde manzana y verde limon t mañana

2008-07-24T08:51:00.000-07:00

Hola somos la sala Verde Limón turno mañana y queremos contarles la historia de nuestro amigo Bambá:
Bambá y su mamá iban caminando. Bambá se perdió. Se encontró con su amigo Pi y con unas hormigas, se las quería comer pero no sabía que era su comida.
Después ,Bambá se fue al río, se puso muy cerca y se cayó al agua. Había un tronco y Pi le dijo a Bambá que se agarre. Cuando estaba cansado, Pi le cantó una canción para que tenga fuerza y se salvó.
Llegó a la tierra se puso abajo del sol así se podía secar un poquito.

Estamos esperando el próximo capítulo para ver si encuentra a su familia.

En relación a la familia de Bambá nosotros trabajamos la comunicación con nuestras familias y lo que hacemos con ellos. Les contamos:

Iara: me quedo apapachada con mi mamá.
Malena: vamos al parque.
Danila: nos divertimos en casa.
Tobias: le doy un beso.
Belen: voy a la playa.
Nerea: voy en el barco.
Camila Luser: voy al circo.
Sumaj: andar en bicicleta.
Marcos: vamos a un restaurant.
Selene: jugamos a las cartas.
Brisa: jugamos a la pelota.
Agustin: voy a comer.
Mariano: jugamos a que soy el principe de Caspian y mi papá el Niño Tiburón.
Luna Moran: vamos de viaje.
Camila Lopez: jugamos.
Luna Baldo: me llevan al Abasto y a la juguetería.
Nicolás: juego.
Valentín: vamos de paseo.

Noticias de Sala Verde manzana y Verde Limon turno tarde

2008-07-23T12:49:00.000-07:00

Los chicos de sala verde manzana turno tarde queremos compartir con ustedes estos dibujos donde expresamos nuestro cuerpo en movimiento recreando algunas de las actividades que realizamos con la seño Natalia, Prof. de educación física
¿A que estuvieron jugando con Natalia?
· Salto de ranas
· Puentes
· Rol adelante
· La bomba que es un juego que si las pelotas se tocan explotan
· Elongaciones cantando una canción….. hola Manola ratón sin cola, chau Manola me voy a dormir.
· El potrillito, apoyas las manos en el piso, levantas las piernas y a mover las rodillas.
Cuantas cosas aprendimos y como nos divertimos
Los chicos de sala verde manzana T T

Los nenes de salita verde limón. T. T, y Marina, una tarde nos preguntamos:

M: existen los extraterrestres?
-no
-si
- existen, yo vi. uno
-nadie sabe
-solo existen en el espacio

M ¿Cómo se los imaginan?

-verdes
-rojos
-con un trajecito
-con dos ojos
-con antenas
-cuadrado
-con cien ojos

M:¿ que comerán?
-chocolates
-zapallo
-flores
-plantitas
-sopa de letras

¡Que divertido, estos son nuestros dibujitos.
SALA VERDE LIMÓN. T. T.

Otra linda Noticia:

2008-06-29T16:30:00.000-07:00

El sábado 28 de Junio desde las 9 a 13 hs se realizó en el jardín un curso teórico práctico sobre Como enseñar ciencias por el director de Explorando Caminos en el que asistieron mas de 50 docentes de la capital y Gran Buenos Aires. Fue una jornada muy interesante donde además de aprender se compartió un lindo momento de camaradería. Este encuentro de capacitación se vuelve a realizar el sábado 12 de julio para todo el personal docente del jardín que luego realizará estas lindas experiencias con los chicos en la sala.

Nos visitan directoras de otros paises!!

2008-06-29T16:26:00.000-07:00

Esta semana el jardín estuvo de fiesta, recibiendo a 8 directoras de Colombia(Bucaramanga) y 1 de Mexico(Veracruz) recorrieron todas las salas y como es habitual en los chicos las recibieron con mucho afecto y ellas tambien a ellos. Pasaron en el turno mañana y fue una verdadera fiesta ya que jugamos con canciones con la Seño Analía de música y al final entonamos el Himno Nacional como cierre de este encuentro tan hermoso, nos dejaron fotos y un lindo recuerdo a toda la comunidad educativa siendo reconocida nuestra tarea con mucho afecto.

Notijardin 2007

2008-04-06T13:33:00.000-07:00

Hola familias del Integral

Somos la sala verde manzana del turno tarde y queremos contarles que junto a la seño Silvina decidimos abrir en la sala un pequeño Laboratorio.
Si!!!!! Un lugar donde cada uno pudiera formular hipótesis sencillas, elaborar métodos de investigación y participar de pequeñas experiencias grupales.
Todo comenzó con la visita de un grupo educativo “Explorando caminos” quienes nos dieron la posibilidad de descubrir el secreto de los colores “formamos los colores secundarios a partir de los primarios usando agua y colorantes para tortas. Lo más asombroso fue ver ante nuestros ojos que al mezclar todos los colores se formo el negro!!!!!
Luego nuestras manos fueron las protagonistas para preparar crema dental con ellas pudimos sentir a través del tacto la textura de algunos de los ingredientes como el talco y la tiza en polvo, no falto poner en funcionamiento otro de nuestros sentidos, el olfato con el que pudimos sentir el aroma del extracto de menta.
Después de incluir todos los ingredientes agregamos vaselina liquida y revolvimos hasta que nos quedara una pasta homogénea.
¡Lista la pasta para poder usar y cuidar nuestros dientes!
Estuvo buenísima la experiencia!!!!!!!!!!!!!
En diferentes oportunidades continuamos trabajando en nuestro pequeño laboratorio realizando diferentes experiencias científicas con agua y aire.
Armamos un cohete con un globo siguiendo este procedimiento:
Pasamos tanza por dentro de un sorbete y enganchamos los extremos de la tanza en un lugar alto, atamos el globo al sorbete y lo inflamos con mucho aire y al soltarlo el globo salio disparando como un cohete deslizándose por la tanza. ¡Como nos divertimos!
También realizamos la experiencia del vaso y del papel, colocamos un bollo de papel dentro de un vaso, luego lo metimos boca abajo en una palangana llena de agua. La seño nos pregunto: ¿El papel se mojara?
Algunos dijimos que si, otros que no y otros pudimos afirmar que no se mojaba porque la base de la palangana no permitía que entre el agua en el vaso.
Realizamos la comprobación y nos quedamos asombrados al ver que el papel quedo seco.
Finalmente llegamos a la conclusión de que no se mojo porque el vaso estaba lleno de aire y el aire no deja entrar el agua adentro del vaso.
Para finalizar les vamos a contar una última experiencia, la del huevo.
La seño nos pregunto ¿Que pasara si meto un huevo en un vaso lleno de agua?
- se hunde
- flota
- no flota porque el agua lo sostiene
- no flota porque esta muy mojado
- no flota porque es muy pesado
Al comprobarlo vimos que el huevo en el vaso de agua no flota, su hunde
La seño nos pregunto que ocurrirá si lo ponemos en agua salada
- flota porque es salada
- flota porque el agua salada lo sostiene
- no flota
Lo comprobamos y pudimos ver que en el agua salada flotaba. Llegamos a la conclusión que el peso del huevo era el mismo y en uno flotaba y en el otro no porque el agua salada es mas densa. ¡Que buenos experimentos que realizamos! ¡Cuánto aprendimos!
Esperamos que los hayan disfrutado y se animen a probarlos en casa.
Hasta la próxima los chicos y la seño Silvina.

Notijardin 2007

2008-04-06T13:31:00.000-07:00

HOLA FAMILIAS: SOMOS NOSOTROS LOS NENES DE
SALITA VERDE LIMON TURNO TARDE Y….MARINA

ESTAMOS FELICES DE COMUNICARNOS CON USTEDES ATRAVES DE ESTE MEDIO.
QUEREMOS CONTALES QUE PASAMOS UN MARAVILLOSO, INTENSO Y DIVERTIDO AÑO JUNTOS.
CON “BAMBA”, RECORRIMOS MUCHOS CAMINOS POR EL BOSQUE BUSCANDO SU FAMILIA. LO ACOMPAÑAMOS EN SUS AVENTURAS: COMENZAMOS ESCRIBIENDO NUESTROS NOMBRES Y APELLIDOS, CONTINUAMOS CON LOS DIAS DE LA SEMANA. HICIMOS CUENTAS MUY DIFICILES.
JUGAMOS COMPETENCIAS POR EQUIPO. ESTAMOS APRENDIENDO A LEER. A ESCRIBIR EN CURSIVA NUESTROS NOMBRES.

PERO LO QUE QUEREMOS CONTARLES HOY ES QUE UN DÍA….
PREVIA VISITA AL PLANETARIO DIALOGAMOS SOBRE TODO LO ALLI OBSERVADO Y CON LA COLABORACION DE LAS FAMILIAS QUE APORTARON MUCHA INFORMACION: AVERIGUAMOS QUE ES EL SOL, LA LUNA, LAS ESTRELLAS, LOS METEORITOS, LOS PLANETAS, LOS EXTRATERRESTRES…. TANTO NOS GUSTARON LOS PLANETAS QUE SE NOS OCURRIO INVENTAR DIFERENTES TIPOS DE SALUDOS PARA CADA UNO DE ELLOS, ADEMÁS DE RECETAS GASTRONOMICAS MUY SABROSAS Y EXQUISITAS COMO POR EJEMPLO:
JUPITER, SALUDAN
O O O L A. Y: COMIDA FAVORITA: PAPAS Y CARNE CRUDA…
EN URANO: SALUDAN ASI: PI PI PI, Y LA COMIDA ES: PELOTITAS CON ARCO IRIS. ¡QUE RICO!.
BUENO PERO ESO NO FUE TODO, PARA CERRAR NUESTRO PROYECTO SE NOS OCURRIO REALIZAR NUESTRA COSMONAVE, Y UNA TARDE CON TODOS LOS ELEMENTOS QUE UTILIZAMOS EN ED. FISICA CUMPLIMOS NUESTRO SUEÑO:”””””SER COSMONAUTAS Y NAVEGAR MAS ALLA DE LA ATMOSFERA TERRESTRE””””
ARMAMOS NUESTRO COHETE ESPACIAL, Y REALIZAMOS VARIOS VIAJES EN DIFERENTES DIAS. EL PRIMERO Y MARAVILLOSO FUE A LA LUNA. Y OTRO DÍA HICIMOS ESCALA EN LOS DEMÁS PLANETAS.

FUERON UNOS VIAJES MARAVILLOSOS Y MUY DIVERTIDOS ..
HASTA LA PROXIMA NOTIJARDIN
SALA VERDE LIMON TURNO TARDE Y MARINA
CHAUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU
2007CHAU

Notijardin 2007

2008-04-06T13:28:00.000-07:00

Somos los nenes y la seño Mari de la Sala Amarilla TM y queremos contarles una experiencia re-linda que tuvimos en la sala ¿Quieren saber? En agosto vinieron nuestros abuelos al jardín, sí, a pasar una mañana junto a nosotros.
Lo mas difícil fue pensar que podíamos hacer con ellos, pensamos y pensamos hasta que se nos ocurrió una idea, a nuestros abuelos les gusta el tango y llevarnos a las plazas, parques... que mejor que hablar y jugar sobre esos temas en ese día tan especial y ahí pusimos manos a la obra!!!, días antes le hicimos encuestas a nuestros papas sobre las distintas plazas que hay?, donde están?, que se puede hacer ahí?, miramos libros, fotos y descubrimos que en la plaza Borrego hay personas que bailan tango, buenísimo!! Lo que nosotros buscábamos, escuchamos distintos tangos y con la ayuda de la seño Analia, aprendimos un poquito a bailarlo.
Y por fin llego el Gran Día!!, junto con ellos en la sala contestamos unas preguntas, como por ejemplo: ¿Dónde se encuentra el monumento a Pedro de Mendoza?, ¿Dónde se encuentra el monumento a San Martín?, ¿Frente a que plaza se encuentra la confitería El Molino?¿ Que elemento se encuentra en la Plaza Dorrego?, ¿ En que plaza hay una feria de antigüedades?, entre otras, luego salimos al hall y con la sala celeste comparamos las respuestas para ver que sala había contestado mejor las preguntas, por supuesto fue un empate, por que nuestros abuelos saben un montón!!, después entre todos bailamos algunos tangos y para finalizar volvimos a la sala a compartir una rica merienda juntos, la pasamos genial y esperamos que se vuelva a repetir.

Hasta la próxima.
Los nenes de la sala Amarilla y la seño Mary.

Notijardin 2007

2008-04-06T13:27:00.001-07:00

“Pequeños científicos”

Un nuevo año, nuevas experiencias…
Los nenes de Sala Azul T. M. queremos contarles una de nuestras experiencias de ciencias: “Soplado”.
En ronda, la seño Lorena Paola nos trajo una velita encendida y obviamente, si hay una velita está presente el “Feliz cumpleaños”, todos empezamos a cantar.
Pero eso no era lo importante, sabíamos que para que la velita se apague debíamos soplar muy fuerte, y así fue.
Juntos empezamos a pensar que otras cosas podíamos soplar.
*Soplamos suavecito el pelo de nuestros compañeros.
Luego fuimos a las mesas y continuamos nuestra exploración. La seño nos dio sorbetes que, al soplarlos no sólo hacían viento si no también, ¡ruidito!
*También soplamos papelitos que cortamos en la mesa. Los podíamos mover de un lado al otro, pero despacito, así no se caían.
Pero lo que más nos gustó, fue cuando la seño nos dio un vaso con agua.
-¡¡¡Hacemos burbujas!!!- Gritamos todos.
-Uy, se me mojó la cara- Dijo alguien.
Así, todos juntos probamos como hacer para mojarnos la cara. También, escuchamos que al soplar todos juntos bien fuerte, hacíamos mucho ruido.
¡¡Cómo nos divertimos!! … Y aprendimos las distintas formas de soplar, para lograr distintos efectos.
¡¡¡Hasta la próxima!!!
Los nenes de Sala Azul T. M. Seño Lorena Paola y Silvina

Notijardin 2007

2008-04-06T13:22:00.000-07:00

Hola, queridas familias!

Les queremos contar los chicos de la Sala Naranja y la seño Lore, una tarde muy especial que tuvimos en el jardín.

Sí!!! Sí!!! como escuchan, especial, saben por qué? Porque vinieron a pasar una tarde con nosotros, nuestros Abuelitos; quizá ellos recordaron cuando ellos iban al colegio, pero no solamente queríamos que se quedaran en el recuerdo, sino que vinieran a disfrutar con sus nietos , a cantar , hacer ponchos, adivinar canciones, reirse, a compartir una rica merienda, en el ámbito del jardín.

Por eso como nosotros la pasamos re-lindo esa tarde, queremos regalarles a nuestros abuelitos, una frase que nos leyó la seño y que encierra todo lo que significa para nosotros nuestros Abuelos.

Para todos los abuelos…
El sentirse amados, protegidos y queridos es lo más gratificante.

Les regalamos esta caricia y los abrazamos con fuerza y cariño…

Los llenamos de besos con caramelo y nos acurrucamos entre sus brazos para demostrarles todo nuestro cariño… Y sentir todo el amor que sólo los abuelos saben dar…

Les mandamos un beso grande,
¡¡hasta la próxima!!
Chau, chau. Los chicos y la Seño

notijardin 2007

2008-04-06T13:16:00.000-07:00

Siempre es lindo recibir lindas noticias!!!

Sala Celeste T. Mañana 2007

Y POR FIN LLEGO SEPTIEMBRE

Faltaba poco para realizar el tan esperado paseo.

Entonces nosotros, los nenes de la sala celeste, turno mañana, nos empezamos a preparar: teníamos que hacer un montón de cosas que investigar, averiguar datos, escribirlos; que hicimos?

· Buscamos información; todos juntos en familia armaron láminas con fotos, datos, curiosidades.
· Después en la sala colgamos y cada uno pudo contar todo lo que había realizado en su casa: como nacieron? Donde vivieron? Como era su alimentación? Como desaparecieron?
· También miramos libros que la Seño Karina nos trajo; algunos eran cuentos, otras enciclopedias.
· Así aprendimos muchas palabras nuevas muy raras y difíciles de decir dos veces seguidas.

Con todo esto y mucha ansiedad, nos subimos al micro y nos fuimos al Museo de Ciencias Naturales, allí pudimos ver todo lo que habíamos aprendido.

Sabíamos que los dinosaurios eran grandes…pero no tan grandes!!!!! Vimos distintas especies con sus nombres tan extraños y tan largos, como fue tan interesantes nos pareció buena idea realizar una maqueta con nuestros amigos de la SALA AMARILLA, para que ustedes puedan ver de todo lo que ahora sabemos de LOS GIGANTES DE LA TIERRA.

LOS DINOSAURIOS

¡¡¡ HASTA PRONTO!!!!!!!! SALA CELESTE T.M

PD: y para que estén del todo informado aquí van los significados de algunas palabras.

FOSILES: huesos de los dinosaurios

CARNIVORO: dinosaurios que comen carne

HERVIBORO: dinosaurios que comen hierbas

PALEONTOLOGO: señor que busca huesos de dinosauriossó un poco de tiempo, pero siempre es bueno recibir lindas noticias...

Comienzan las clases!!!

2008-02-19T09:17:00.001-08:00

Ya descansaditos y despues de haber disfrutado mucho de estas vacaciones con alegria iniciamos un nuevo año escolar, para algunos serà su primera vez y para los demás sera el reencuentro con sus amigos para seguir construyendo nuevos aprendizajes...
A los papas y mamás les deseamos un lindo año tambien lleno de alegría y que tambien puedan seguir aprendiendo junto con los chicos la dificil pero hermosa tarea de educar.
Aca estamos listos para acompañarlos. ¡A ponerse el guardapolvo!

¡Felíz Día a todas las Maestras del Integral..........!

2007-09-10T16:42:00.000-07:00

Vaya en la figura de Rosario Vera Peñaloza un pequeño homenaje hacia todas las seños que día a día ponen lo mejor de sí para educar y brindar amor a todos los alumnitos/as del Integral.

Rosario Vera Peñaloza fue una educadora argentina que nació en Atiles, provincia de La Rioja, el 25 de diciembre de 1873. Huérfana desde muy niña, fue criada por su tía materna, quien le enseñó las primeras letras.
Terminó sus estudios primarios en la provincia de San Juan y regresó a su provincia natal en 1884, ingresando en la Escuela Normal de La Rioja.
Trasladada a la ciudad de Paraná, estudió profesorado, obteniendo el Título Superior de Enseñanza en 1894.
En el año 1900 funda el Jardín de Infantes anexo a la Escuela Normal de La Rioja, el que sería el primero de una larga serie de Jardines fundados en las ciudades de Buenos AIres, Córdoba y Paraná. Paralelamente comenzó a estudiar planes y a elaborar programas para la educación preescolar.
En 1906 fue vice directora de la Escuela Normal de La Rioja , ocupando el mismo cargo en la Escuela Provincial "Alberdi" de Córdoba en 1907.
Directora de la Escuela Normal Nº1 de Buenos Aires entre 1912 y 1917, eximia pedagoga, sustituía a cualquier profesor que faltaba.
Fue nombrada también Inspectora de las Escuelas Municipales, además de dictar las cátedras de pedagogía y matemáticas en la Escuela Normal "Del Divino Maestro", incorporada al profesorado de Lenguas Vivas.
Recorrió el país impulsando la enseñanza popular, dictando cursos y conferencias y transmitiendo las nuevas técnicas en la creación de bibliotecas.
En 1931 crea el Museo Argentino en el Instituto Félix F. Bernasconi, basado en la teoría pedagógica de Joaquín V. Conzález: la Geografía como base de toda enseñanza, que, si bien fue resistida por sus pares, fue el motor que impulsó la creación del museo, al cual le dedicó 17 años de su vida en forma totalmente desinteresada y altruista.
Entre sus trabajos como escritora se recuerdan:
"El hombre que rehusó el Olimpo"
"Los hijos del Sol"
"Historia de la Tierra"
"Un viaje accidentado"
"Cuentos y Poemas" y
"Pensamientos breves sobre juegos educativos"
Fue condecorada por el Instituto Sanmartiniano por su "Vida del General San Martín" adaptada para los niños.
Falleció el 28 de mayo de 1950 a los 77 años.
Sin lugar a dudas, el avance de los jardines de infantes en la Argentina se debió al impulso dado por Rosario Vera Peñaloza junto al grupo de maestras que la acompañaba, siendo sus principales postulados: el uso de las manos como herramientas creadoras; la observación de la naturaleza como proveedora de material didáctico y la importancia de hacer los trabajos en forma de juegos.

Zamba, Rosarito Vera Maestra. Cantada por Mercedes Sosa

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Integración de niños con necesidades especiales

2007-07-11T21:40:00.000-07:00

Cuando los niños con necesidades especiales ingresan al Jardín.

El Integral, teniendo en cuenta el ideario institucional, atendiendo la demanda de alumnos y cumpliendo la normativa vigente, dispone de pautas para poder llevar a cabo dicha tarea.

Los principios fundamentales que la rigen son los siguientes:

Entendemos INTEGRACIÓN como un proceso dinámico y cambiante cuyo objetivo central es encontrar la mejor situación para que un alumno se desarrolle de la manera más favorable debiendo variarse según la necesidad de ellos y del grupo escolar al cual pertenece.

Un proyecto educativo de esta naturaleza sólo es posible a través de actitudes favorables por parte de toda la Comunidad Educativa basados en la aceptación de los postulados y valores de una escuela democrática , en la solidaridad y en el respeto por las diferencias individuales.

Entendemos la INTEGRACION... como un proceso de construcción conjunta...

Implica: un replanteo institucional de sus fines, posibilidades, recursos, creatividad, modalidad de trabajo habitual, concepción de aprendizaje y evaluación, de rol docente y directivo de toda la institución (capacitación, imaginario de las docentes, padres y alumnos, presupuestos, postura emocional, etc.)

En suma, en un proceso como el señalado, es fundamental que la institución tenga claro cómo es la integración del niño con necesidades especiales con el común del alumnado, como se trabaja el proceso de adaptación de cada niño y su familia, el diagnóstico permanente de las situaciones pedagógicas, de las variables intervinientes y el rol que se asuma desde la dirección quien va a ser el hilo conductor.

Que hay que poner en la mochi cuando nos vamos de viaje de Egresados a la Granja (según los chicos de Preescolar)

2007-07-11T21:18:00.000-07:00

Repelente: para que no te piquen los bichos.
Protector Solar: para el sol fuerte.
Malla: por si hace calor.
Gorro: para que no te duela la cabeza por el sol.
Sandwichitos-empanadas-pizzas-tarta: para comer y convidar.
Gaseosa o agua mineral: para no tener sed.
Lona: para tirarse al piso sin problemas.
Saco o buzo: por si hace frío.
Zapatillas cómodas: porque vamos a caminar mucho.
Remera-pantalón-shorcito: por si nos ensuciamos.
Mate y termo y los bizcochitos: para los papás.
Papel higiénico: por si nos dan ganas de hacer pis.
Pelota: para jugar.
Plata: para comprar helados, chupetines o un alfajor.

Perfil del niño/a de 6 años

2007-07-11T20:44:00.001-07:00

-El niño de 6 años ya anuncia con su comportamiento más evolucionado una actitud mental que más tarde, mucho más tarde, caracterizará la inteligencia del adulto.
-Existe una apertura hacia nuevos horizontes, lo cual se manifestará también en el plano de las relaciones sociales.
-El niño se encuentra en condiciones de ingresar a la escuela primaria. Al entrar en ella tendrá que ubicarse entre sus semejantes.
-La estructura casi biológica de la familia es sustituida por una estructura convencional en la que las relaciones, aunque impregnadas de afecto, son más inconstantes.
-La escuela como ambiente nuevo y como institución de enseñanza es a la vez efecto y causa.

Aunque la mayoría de los países toman la edad de los 6 años como la adecuada para el ingreso a la escuela primaria (dado que el niño ha logrado la maduración psicobiológica para ello), es necesario señalar la existencia de una crisis profunda en la personalidad de los niños. Gesell ha descripto que esta crisis de los 6 años sobreviene después de un período de facilidad, de progresos graduales que se sitúa en los años preescolares.

-Cerca de los 6, el niño se vuelve impulsivo, excitable, sensibilizado en sus actitudes corporales y en sus relaciones con el ambiente.
-Es emprendedor.
-Sin orden, le cuesta concluir las tareas.
-Es agresivo, dogmático y autoritario.
-Afirma su personalidad pero se complace en comportarse como un bebé en algunas oportunidades.

Con respecto al último concepto, se hace vital entender que la infancia nunca es una progresión suave, uniforme, regular, sino que está constituida por una serie de conflictos, de contradicciones, de resurgimientos, de conductas supuestamente ya superadas y que éstas se pueden desarrollar en medio de los progresos más auténticos.
-Los factores fisiológicos combinados con los factores sociales dan los comportamientos típicos de niños y niñas.
-Es una edad muy activa; el niño está en movimiento casi constante, sea de pie o sentado.
-Ejerce mucho el juego tumultuoso y peleador.
-Dentro de su casa la pelota puede convertirse en una amenaza cuando la hace saltar, la tira y trata de volver a agarrarla.
-Le interesan las pruebas de trapecio, le agrada trepar por una soga y balancearse en ella.
-La hamaca puede convertirse en uno de sus juegos favoritos.
-A esta edad es arriesgado en gran parte de su conducta motriz.
-Trata de saltar lo más alto posible, sin importarle que pueda caerse y rodar en el suelo.
-Interviene en juegos activos, cantando y saltando al compás de la música.
-A menudo se lo puede encontrar luchando, revolcándose o peleándose con otros niños.
-Es el centro de su propio universo, quiere y necesita ser el primero, el más querido, el más elogiado, quiere ganar siempre.
-Ambos sexos disfrutan de los juegos con carreras, como los de mancha y escondida.
-Gustan de patinar sobre ruedas, hamacarse, nadar y hacer ejercicios sobre barra fija.
-Los niños de 6 años pueden jugar juntos, pero los modos de asociación son muy libres y el grupo de juego pequeño.
-Tienen poco sentido de equipo, en parte porque poseen un fuerte sentimiento de individualidad y en parte porque las habilidades que son necesarias para una real colaboración no se han desarrollado todavía.

Perfil del niño/a de 5 años

2007-07-11T20:29:00.000-07:00

DESARROLLO MOTRIZ

Gran dominio de la coordinación y el equilibrio general.
Muy buen control de movimientos: patear pelota, bajar escaleras alternando pies, saltar en un pie, correr con seguridad.
Muy buen desarrollo de motricidad fina: manejo del lápiz sin dificultad, corta con tijera con precisión, arma rompecabezas, realiza construcciones más completas con bloques.
Puede andar en bicicleta.

DESARROLLO INTELECTUAL
Puede narrar manteniendo un orden en el relato (principio, desarrollo y fin).
Mejor manejo del espacio con material concreto y a nivel gráfico.
Dibuja figura humana con cabeza, tronco, extremidades, dedos, ojos, nariz y boca. No representa diferencia sexual.
Interés por el crecimiento de los seres vivos y el funcionamiento de las cosas.
Le gusta descubrir cosas.
Pregunta detalles.
Espíritu investigador.
Puede permanecer mucho más tiempo en una actividad.
Le gusta terminar su trabajo.
Consolida las estructuras básicas para el aprendizaje de la lecto-escritura: lenguaje apropiado, representación del esquema corporal, organización espacial y temporal, comprensión de causas ante determinados hechos, motivación para aprender, deseo de conocer.

DESARROLLO AFECTIVO
Le gusta cooperar y sentirse útil.
Disfruta con los juegos y trabajos en grupo.
Escucha atentamente los relatos de los compañeros.
Se integra bien en grupos de tres.
Comienza un marcado interés por la sociedad, centrándose al principio en la comprensión de los roles sociales más cercanos a la familia.
Continúa con el juego dramático.
Tiende a repetir un número limitado de juegos.